“計量校準的‘計’其意一是核算:計時、計量(liàng);二是測量或核算度數、時間、溫度等的儀器:晴雨計、濕度計。‘量’作為量(liáng,動詞)時,其意一是確定、計測東西的多少、長短、高低、深淺、遠近等的器具:量具、量杯、量筒、量角器;二是用計測器具或其他作為標準的東西確定、計測:計量、測量、量度、量體溫、度量衡;‘量’作為量(liàng,名詞)時,其意一是數的多少:數量、質量;二是古時計量物體多少的容器,儀器計量校準檢測公司,如斗、斛之類。說 ‘計量’,首先應當從‘度量衡’說起……”在9月1日2014年全國“質量月”啟動儀式系列專題講座之一“計量——國家發展質量的戰略基礎”上,中國計量科學研究院院長方向從計量的本質特性出發,計量校準中心,結合源遠流長的度量衡歷史,深入淺出地闡述計量概念。這一別開生面的開場,如一縷清風撲面而來,使全場原本稍顯沉悶的學術氣氛頓時活躍起來,廣大聽眾為之振奮。
校準是企事業自愿的溯源行為,不具有強制性,企事業可以自行進行校準,也可以委托外部機構進行校準。校準的結果是校準證書或校準報告,該報告不判斷計量器具的合格與否,一般是不具有法律效力的技術文件。而檢定則屬于國家強制性的執1法性1行為,檢定結果必須對送檢的計量器具、儀器設備作出合格與否的判斷,當結果是合格的,則發給檢定證書,不合格則發給不合格通知書,檢定結果具有法律效力。
隨著近幾十年的發展,儀器校準行業在服務業中確實得到了一個很大的提升,但是在發展過程當中仍存在很多不足,只有找出不足,把不足消滅掉,才能助力于行業發展。
雖然儀器校準行業現在很吃香,安徽計量校準,但是很大一部分計量機構不愿意將資金掏出來,投放到儀器校準行業的創新,認為創新不是他們的事,是國家技術的事,計量校準多少錢,這種想法勢必成為阻礙其發展的一大因素,即使發現問題也不想在這方面投放大量的資金。
隨著科技的迅猛發展,儀器校準行業不能在安于現狀,雖然現在可以短暫的滿足當代社會的發展,但還是存在很多的問題,比如產品的壽命短以及不穩定等,而傳統的技術不能及時的得到更新,雖然出現的問題對生產影響不是很大,但是要想長久發展,就必須不斷創新。
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